НАЗАД

ЛЕВ
ГАИЦГОРИ

ВПЕРЕД

ISBN 5-93721-075-1 
© Лев Гаицгори (Lew Gaitsgori), 2001
Все права защищены.

Написать письмо автору...

Заказать книгу почтой...

Книга проиллюстрирована графическими работами вологодского художника Михаила Копьёва.

Друзьям и всем близким по духу посвящается

Минипредисловие автора

Эта история, мой читатель, мой современник, возможно твоя. Или история твоего отца, брата, друга или просто знакомого. И она ещё не закончена. Она продолжается, как продолжается жизнь. Не думал ли ты, читатель, что нет законченных историй?!.. Что если эта жизнь гармонична, – а иначе она бы не существовала, – то всё в ней взаимосвязано?!.. Не надо, конечно, в поисках подтверждения этого тезиса доходить до шизофрении и абсурда! Попробуй, однако, пока его принять, не ища контраргументов. Для отрицания всегда останется возможность... Так вот, при этой взаимосвязанности всего со всем ничто не заканчивается в этом мире, а переходит, перетекает или как-то иначе продолжается дальше в следующих поколениях!.. И, если внимательно посмотреть, часто повторяется!!.. И тогда, дорогой читатель, ты поймёшь или почувствуешь, а, может быть, – при большом везении, – и то, и другое вместе, что НЕТ множества историй, а есть одна БЕСКОНЕЧНАЯ история!.. Твоя!.. Моя!.. Всех!.. И поэтому главный в этой повести – ты!.. И неважно, живёшь ли ты в России или в так называемом другом “постсоветском пространстве”... В Польше, Чехии, Германии, Франции, Англии или Израиле... В Америке или Австралии... Неважно, сколько тебе лет и как зовут!.. Я попробую рассказать о том, что было почти с каждым из нас.

В какой-то период, чаще всего в юности, что-то, – у каждого своё, – кажется таким важным и желанным, что даже горло перехватывает!!.. Раньше или позже желания обычно исполняются... Чаще всего!.. Иногда – нет... И неизвестно, что лучше: стремиться, гореть, желать и всё-таки не получить или получить и потерять свой маяк и, возможно, разочароваться?.. Существуют, впрочем, существуют и альтернативы!..

Читатель! Вздохни с облегчением!! Теоретическая часть закончена!!!.. Временно!

Представьте себе музыку... Это может быть, например, концерт Вивальди для двух скрипок и оркестра в современной аранжировке.

Дом постройки конца 20-х годов в Берлине. Квартира с просторными светлыми комнатами. Одна из комнат: диван, два спортивных тренажёра, две книжные полки на стене, письменный стол с компьютером, монитором, кучей исписанных листов и разных фотографий, покрывающих все свободные и несвободные места на столе. На углу стола, на одной из стопок листков лежит старая, потёртая, красновато-буроватого цвета трубочка с треснутым стеклом. Это – детский “калейдоскоп”, в котором при любом движении возникают и меняются различные, составляющиеся из кусочков цветного стекла фигуры. Игрушка эта явно не современная: ей лет, этак, около пятидесяти…

Мужская рука берёт “калейдоскоп”, и в нём возникают, меняются и разрушаются разных цветов и форм витражи, рисунки, узоры. Иногда они создают впечатление каких-то символов...

Одна из чёрно-белых фотографий на столе: яркий, солнечный летний день, в коляске сидит годовалый малыш и, бессмысленно-счастливо улыбаясь, таращит глаза в небо.

Другая фотография: на траве лежит на спине, подложив руки под голову, мальчик лет пяти. Рядом, справа, лежит уже знакомый нам “калейдоскоп”, наружное стекло которого пока ещё без трещины. Слева рядом устроился симпатичный пушистый щенок. Взгляд его, как и взгляд мальчика, утопает в бездонном небе и он лишь чуть косит одним круглым глазом на хозяина. Оба, не осознавая того, ощущают одухотворённость, гармонию этого мира и, также не осознавая, чувствуют, тем не менее, важность и значительность момента этого ощущения...

И опять яркий весенний день. Это-1-е Мая. Около школы строится колонна демонстрантов: школьников и учителей с цветами, транспарантами, цветными воздушными шарами. За углом мальчишки надувают из презервативов “шарики”, а потом с торжественными, приличествующими празднику лицами пристраиваются к колонне и раздают участникам, в основном ничего неподозревающим девочкам, свои “шарики”...

Подходит в сопровождении пса Саша. Ему уже лет 13-14.

Саша (псу). Ну, всё. Проводил?! – Теперь иди домой!

Пёс смотрит Саше в глаза, но не трогается с места.

Саша. Слушай, собакам нельзя на демонстрацию!.. Ну!?.. Домой!!

Пёс поворачивается и неохотно, вяло трусит обратно.

К Саше подскакивает мальчишка с озорными глазами: “Сашок, хочешь шарик?” – и протягивает только что надутое из презерватива произведение искусства... Саша, проводив пса взглядом до угла, поворачивается и машинально берёт “шарик”. Из группы презервативных творцов раздаётся хохот. Саша, поняв, в чём дело, оглядывается вокруг, ища, кому бы сбагрить “украшение”... Никого для этой цели не найдя, он выпускает “шарик” в воздух.

В тот же момент из-за угла с лаем вылетает пёс и, смешно подпрыгивая, пытается поймать “упущенный” хозяином “шарик”...

Саша, красный от смущения – в связи с теперь очевидной для всех его причастностью к “шарику”, – с трудом унимает ретивого оберегателя хозяйской собственности и прогоняет его, наконец, “домой!”... Мальчишки от смеха корчатся на земле. Саша и сам улыбается.

К нему подходит старший мальчик лет 15-16-ти: “Сашок, ты чего с этой мелюзгой? – Пошли, подымим!”

Саша. А у тебя есть?

Парень показывает зажатые в кулак две сигареты. Они заходят за угол школы, закуривают, загораживая спичку от ветра. Саша кашляет.

Парень. Атас!! Гремучка идёт!

Оба прячут сигареты за спину и застывают...

...Ещё одна черно-белая фотография: нарядные выпускники-десятиклассники с учителем на фоне храма Василия Блаженного.

Учитель. ...Ну, вот здесь мы с вами и расстанемся, друзья мои! Я специально подвёл вас к этому храму. Мне кажется, здесь ощутим сам дух русской истории.

Один из выпускников. Здесь русский дух, здесь Русью пахнет!

Саша (ему 17 лет). А где больше пахнет: в храме или рядом, на Лобном месте?

Учитель. Глинский!.. Может быть, ты помолчишь??

Саша. Почему?

Учитель (оглянувшись вокруг). Сам подумай!.. Ты ведь учиться хочешь дальше?!.. На актёрский поступаешь, как я знаю... А болтаешь лишнее!!..

…Передняя в московской квартире. Высокое зеркало в полный рост. Перед зеркалом репетирует Саша, общаясь с предполагаемой приёмной комиссией театрального института: “Можно? – Пожалуйста. – Глинский Александр. 17 лет. Москва. – Что Вы будете читать? – Позвольте, я начну с Пушкина? – Пожалуйста! – (Пауза) – Александр Сергеевич Пушкин “Паж или Пятнадцатый год”.

“Пятнадцать лет мне скоро минет;

Дождусь ли радостного дня?”…

Открывается дверь, через переднюю проходит отец Александра.

Отец (на ходу). Дождёшься, дождёшься!

Саша. Папа! Я репетирую!!..

Отец. Посмотрите на него! Он думает, что занимается серьёзным делом!.. Самым главным в его жизни!!.. Он думает, что он гениальный артист! (Утрированно-наигранно всплеснув руками, а потом, приложив одну к груди, а другую ко лбу, декламирует, изображая фальшивую патетику.) О!О!! О!!! Трагическое заблуждение!!!.. (Обычным, будничным тоном.) Может, мне тоже в актёры поддаться?! (Замечает наливающиеся бешенством глаза сына.) Впрочем, репетируй, репетируй... (Открывает дверь комнаты, но останавливается и говорит уже серьёзно.)... За заблуждения, однако, приходится платить очень дорого и очень больно... (Уходит в комнату.)

Саша (кричит в закрывшуюся дверь). Я подожгу дом и спалю все твои чертежи! Оставь меня с моими заблуждениями в покое!!! (Нервно ходит вперёд-назад перед зеркалом, останавливается.) Александр Сергеевич Пушкин...

Открывается дверь комнаты.

Отец (с порога; в руках у него чертёжный футляр и портфель). Ку-ку!!.. Я боюсь поджога и ухожу со всем моим добром!.. Буду вечером одновременно с мамой, так что можешь приготовить фейерверк!.. Или обед!!.. Репетируй!.. И Бог тебе судья! (Уходит.)

Саша (в спину отцу). Да, Бог!! А не ты!.. (Смотрит на себя в зеркало, закрывает глаза, глубоко вдыхает, медленно – губы трубочкой – выдыхает, открывает глаза и): Александр Сергеевич Пушкин! “Паж или Пятнадцатый год”...

Дальше... 

ЗАКАЗАТЬ
КНИГУ
ЛЬВА
ГАИЦГОРИ

КНИГИ НАЗАД:

КНИГИ ВПЕРЕД:

БАЕМИСТ-2

ЛИТЕРАТУРНОЕ
АГЕНТСТВО

ПУБЛИКАЦИИ

САКАНСАЙТ